但是，漸漸的，我們發現了，當拿到這張紙，
你最好先摸一摸、聞一聞、揮一揮、看一看，好好的觀察一番，
只要找到方向、角度、紋路，
亞斯伯格所教我的生命習題，
證明了痛苦的厚度是一種驚人的財富。
我發現自己是草，疾風知勁草的那種草。（亞亞斯）
35歲那年，面對孩子自閉症的診斷，我終於瞭解上天為什麼那麼晚才給我這個孩子，因為這時的我才更有能力，將摺痕轉化為成長的支撐。（劉素娥）
我的孩子是一個小小的哲學家，我們常說父母要開發孩子的潛能，可是我覺得我家這個小哲學家他是來開發我的潛能。就像我現在居然能夠站在舞台上，對著麥克風跟大家說話，我覺得這就是孩子帶來的。（劉素娥）
感謝我的小孩讓我發現自己從很小就失去當小孩子的權利，我不敢哭，不敢吵鬧，我知道我的媽媽可能會非常生氣，而因此不愛我，所以，我的小孩是來讓我學習愛的。（Dina）
從小我的成長過程很順，很單純無知，我的孩子今年國三，他就像一個反射，總是會告訴我生命的複雜性和生命的未知性，還有生命的潛力，以及生命自我修復的能力。（許玲慧）
我有兩個亞斯孩子。我為了老大，學會了不下一百種帶領他的方式，也為老二，學會了不下一百種帶領他的方式。可是，這兩個孩子碰撞在一起的火花，我完全沒有辦法。我人生的功課就是再學會一百種方法來帶領他們兩個。（任逸弘）
突然有一個感觸，在教育小孩的時候，我們常常在摺小孩，事實上小孩都在反抗，而後慢慢恢復自己的模樣。（林淑貞）
我希望大家可以更多放下自己，然後更願意去了解跟自己不一樣的人。（陳宛琳）
我希望可以用別人他可以接受，而且他喜歡的方式去愛他們。（林怡孜）
當我大聲說出對孩子的想法時，我發現我真的愛孩子愛得很深很深，我有兩個孩子，一個帶給我很多純然的快樂，一個孩子常常讓我憂愁，我突然發現兩種愛都深。（楊靜芳）
